Centro Socioeducativo
Assegurar a escolarização dos alunos abrangidos por medidas de suporte à aprendizagem e inclusão, encaminhados nos termos da Portaria nº 1102/97, de 3 de Novembro, e idades compreendidas entre os 6 e os 18 anos, nos termos previstos no Decreto-Lei nº 176/2012. Temos, atualmente Acordo de Cooperação para 11 alunos com a D.G.E.s.t.E
No âmbito do Decreto-Lei n.º 54/2018, o Centro Socioeducativo assegura a escolarização de alunos abrangidos por medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão e que, nos termos da Portaria n.º1102/97, de 3 de Novembro, apresentam condições individuais de deficiência que requeiram, de acordo com a avaliação psicopedagógica, adaptações significativas e em grau extremo em área do currículo comum. Atualmente, o Acordo de Cooperação celebrado com a DGEstE, abrange 11 alunos. Nos termos previstos no Decreto-Lei n.º 176/2012, podem frequentar este estabelecimento de educação especial, alunos com idades compreendidas entre os 6 e os 18 anos.
Coordenador: Gonçalo Cordeiro
Email: appacdm.santarem.socioeducativo@gmail.com
Telefone: 243767050
Objetivos:
- Desenvolver competências escolares previstas no Programa Educativo Individual, em que se identificam as medidas de suporte à aprendizagem que promovam o acesso e a participação em contextos inclusivos, visando a preparação para a vida pós-escolar ou profissional;
- Identificar e avaliar as Necessidades de Saúde Especiais (NSE), que resultam dos problemas de saúde física e mental que tenham impacto na funcionalidade, produzam limitações acentuadas em qualquer órgão ou sistema, impliquem irregularidade na frequência escolar e possam comprometer o processo de aprendizagem;
- Elaborar um Plano de saúde individual, concebido pela equipa multidisciplinar e pelos médicos ou terapeutas de cada criança ou jovem com NSE. Este Plano integra os resultados da avaliação das condições de saúde na funcionalidade e identifica as medidas de saúde a implementar, visando melhorar o processo de aprendizagem;
- Desenvolver o Plano Individual de Transição, três anos antes da idade limite da escolaridade obrigatória, para cada jovem que frequenta a escolaridade com adaptações significativas, desenhado de acordo com os interesses, competências e expectativas do aluno e da sua família, com vista a facilitar a transição para a vida pós-escolar e que complementa o programa educativo individual;
- Desenvolver a autonomia pessoal e social nas áreas de higiene pessoal, alimentação, vestuário, atividades básicas da vida diária e os diferentes aspetos da comunicação;
- Promover o conhecimento e a inserção no meio envolvente, estimular as capacidades sensoriais, cognitivas e motoras, promover a integração social;
- Facilitar a adaptação a normas e modelar atitudes e comportamentos.
Atividades de Apoio Curricular:
- Psicologia;
- Psicomotricidade;
- Terapia da Fala;
- Fisioterapia;
- Equitação terapêutica/Hipoterapia;
- Snoezelen;
- Terapia Ocupacional;
- Atividades Aquáticas (Hidroterapia, Hidromassagem, Natação, Adaptação ao Meio Aquático);
- Educação Física (Atividade Motora Adaptada, Modalidades Desportivas);
- Musicoterapia;
- Dança;
- Teatro;
- Doçaria;
- Têxteis e Tecelagem;
- Atividades da Vida Diária;
- Atividades de Desenvolvimento Pessoal e Social.
Atividades Curriculares:
- Treino de autonomia e competências sociais/comunicação;
- Iniciação escolar;
- Escolaridade;
- Expressão plástica;
- Expressão físico-motora.
Atividades Lúdicas e de Socialização:
- Teatro;
- Dança;
- Encontros Desportivos;
- Visitas de Estudo;
- Colónia de Férias;
- Atividades Livres;
- Dias Especiais e Comemorativos.
Última Alteração: 05/02/2021
